Cómo la realidad aumentada ha transformado la formación de los trabajadores
Los medios inmersivos como herramienta para remodelar los sistemas de aprendizaje y formación de la mano de obra en todo el mundo.
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Un enfoque para vincular y evaluar el impacto de las políticas educativas en la productividad.
La pandemia de coronavirus no ha alterado fundamentalmente las megatendencias anteriores a la pandemia, sino que ha acelerado algunas.
¿Qué podemos aprender de la pandemia de COVID-19?
El hidrógeno verde es la clave de la descarbonización y puede actuar como catalizador del desarrollo industrial.
Por qué el fortalecimiento de las capacidades fundacionales debe ser el núcleo de los esfuerzos políticos para beneficiarse de la Cuarta Revolución Industrial.
Los países en desarrollo pueden utilizar las políticas espaciales para reducir su huella ecológica y, al mismo tiempo, aumentar su competitividad.
Las necesidades específicas y el potencial de las mujeres como líderes y agentes de cambio deben tenerse en cuenta para las medidas de mitigación y recuperación de la COVID-19.