Una nueva medida agregada del capital humano
Un enfoque para vincular y evaluar el impacto de las políticas educativas en la productividad.
Un enfoque para vincular y evaluar el impacto de las políticas educativas en la productividad.
Para mitigar el riesgo de quedarse atrás, los países en desarrollo deben adoptar tecnologías de vanguardia al mismo tiempo que diversifican sus economías.
Diferencias entre las fuentes disponibles dificultan la identificación de líderes y rezagados en la adopción de robots industriales.
El nuevo paradigma tecno-económico ofrece una ventana de oportunidad para que los países que se incorporan de manera tardía den el salto a nuevos sectores e industrias.